近日，湖北大学2026年度大学生创新创业训练计划项目立项结果公布，智能制造学院2025级本科生团队首次参与取得良好开局，共获省级推荐立项1项、校级立项3项。这一亮眼成绩充分体现了学院秉持“以赛促学、以创育人”理念，依托产教融合平台，在大一学生中前置开展创新启蒙、系统推进科创能力培养的阶段性成果。

本次获立项的4个项目选题均紧密贴合专业培养方向，围绕智能制造、数字技术、智慧应用等前沿趋势展开。选题类型涵盖智能检测技术探索、小型智能装置功能研发等工科实践类课题，也包括面向生活场景优化、乡村便民服务、数字化应用创新等应用型研究方向。项目普遍聚焦产业和社会实际需求，兼具实践性与创新性，一定程度上展现出申报学生扎实的专业基础和初步的科研能力。

在项目培育过程中，学院教师主动深度参与团队指导，从选题方向把关、技术路线论证到申报书撰写，全程跟进、逐项打磨。有的老师利用周末组织小组讨论，有的老师主动协调实验室资源供学生开展前期验证。正是这种“课内教学+课外延伸”的指导模式，帮助大一新生在短时间内跨越了从“课堂学习”到“项目实践”的门槛。

与此同时，获立项的团队学生也充分展现了良好的自我规划意识和执行力。他们在完成正常课程学习的前提下，主动利用晚间和周末时间查阅文献、讨论方案、开展初步实验以及深入企业和田间地头，有的同学主动跨专业组队、互补技能短板，还有的同学主动联系企业导师获取行业建议，体现出较强的自主学习能力和团队协作意识。

自正式开启本科生人才培养以来，学院积极统筹推进创新创业全学段育人布局，打破大创项目多由高年级学生带队参与的惯例，面向2025级大一新生提前开展大创政策宣讲、选题科普、组队指导、申报辅导等系列活动。本次多个团队获准立项，正是学院前移科创培育关口、主动适应大一学生特点开展创新创业教育的有力印证。

下一步，学院将针对性做好本次大创立项项目的全过程跟踪培育，助力项目打磨提质、稳步落地，力争产出具有显示度的阶段性成果。同时，学院将持续完善本科生科创意识培养体系，常态化开展“一生一技能”人才培养模式创新项目，引导更多学生主动走进创新、投身实践，以项目育人夯实人才培养根基，源源不断储备后备科创力量，持续推动学院大学生创新创业工作稳步提质、行稳致远。

(审稿：吕露超 陈红灿）