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5月21日下午,党委常委、副校长李振莅临智能制造学院调研指导工作。本科生院、本科生招生办、学生发展与就业指导中心、校团委负责人,智能制造学院领导班子成员参加调研。会议由学院党委书记陈红灿主持。会上,学院副院长(主持行政工作)胡永明围绕学院基本情况、基层教学组织建设、学生工作和学院未来发展规划等方面作了系统汇报。他重点介绍了学院在“一生一技能”特色育人品牌、“产教融合-智造未来”系列论坛和科创竞赛等...
5月21日上午,智能制造学院“产教融合-智造未来”论坛系列讲座(第14期)在长江新区校区学术报告厅顺利举行。英国利兹大学电子电气工程博士、NMRobotics Ltd联合创始人周永基,围绕《英国NMRobotics开源仿生机械——开发+自媒体+众筹+生产+全球履约》主题,分享开源仿生机械的创新发展实践并现场展示了Coglet AI桌面陪伴机器人。其所在企业已经构建起跨国协同发展格局,在英国设立研发工作室,于深圳搭建办公与生产基地,形成了...
5月11日至18日,学院联合通识教育学院成功举办了首期入党积极分子培训班。学院党委书记陈红灿、长江新区党工委组织部部长刘栋、人工智能学院辅导员徐兰格、通识教育学院辅导员陈欣艺等分别受邀为两个学院共300余名入党积极分子集中授课。5月11日晚,培训班开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕,仪式由组织员黄永潮主持。院党委副书记吕露超作动员部署,号召全体参训学员要以此次培训为新起点,时刻以党员标准严格要求自己,努力提...
为落实湖北大学 “布局新工科,建设新湖大” 战略部署,推动产教融合走深走实,5月13日,智能制造学院胡永明副院长(主持工作)带队赴武汉逸飞激光股份有限公司(股票代码:688646)开展合作交流,精准对接企业需求,落实双方此前签署的产教融合战略合作协议。座谈会上,双方围绕卓越工程师人才培养、海外人才引进双聘、青年教师企业挂职、科技成果对接等事宜深入交流,达成广泛共识。特别在企业重点布局的钙钛矿电池封装激光焊...
为深入贯彻落实湖北大学“布局新工科,建设新湖大”战略部署,持续推进产学研合作走深走实,5月13日,学院党委书记陈红灿带队赴霍立克电气有限公司走访交流,精准对接企业需求,共谋协同育人新路径。公司总经理刘叶晴和技术研发、人事等部门负责人,学院教师张婷婷、冉少林、王成强参加活动。座谈会上,双方围绕人才培养、项目式课程建设、科研项目申报、博士后联合培养、科技成果转化等议题展开深入探讨,达成合作意向。会后,...
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近日,第十五届全国大学生金相技能大赛(综合分析赛道)校赛圆满落幕,我院2025级本科生踊跃参赛、沉着应战,凭借扎实的专业功底与出色的临场发挥荣获佳绩:王何泽(机器人工程专业)、伊好(智能制造工程专业)斩获校级一等奖;易道阳(机器人工程专业)、丁保健(机器人工程专业)斩获校级三等奖,充分展现了优良的专业素养与积极向上的精神风貌。全国大学生金相技能大赛赛事认可度高、高校参与覆盖面广,是湖北省高校重点认...
为丰富学生课余体育文化生活,提高学生身体素质,烘托校园乒乓球文化,促进乒乓球爱好者之间的交流,营造积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围,5月10日,2026年湖北大学“智造杯”学生乒乓球赛(长江新区赛区)在问津楼乒乓球馆圆满落幕。本次赛事由湖北大学体育运动委员会主办,共青团湖北大学智能制造学院委员会承办,吸引了长江新区校区所有学院学生的踊跃报名参赛,展现了当代湖大学子奋勇拼搏、团结协作的良好精神风貌。此...
近日,湖北省科学技术厅发布《省科技厅关于下达2026年省自然科学基金项目的通知》,我院张婷婷老师申报的“农机作业过程土壤-触土部件界面黏附的多场耦合跨尺度力学机理”项目获批2026年省自然科学基金计划(青年B类项目)立项,彰显了学院在农业工程与智能制造交叉领域基础研究的新锐实力与创新潜力。青年B类项目是湖北省自然科学基金体系中专门支持35周岁以下(女性38周岁以下)的青年科研人员的重要人才培育计划,旨在鼓励青...
近日,2026年“乐聚杯”湖北省大学生机械创新设计大赛暨第十二届全国大学生机械创新设计大赛在武昌工学院圆满落幕。本届大赛汇聚了全省58所高校、430支参赛队伍、2900余名师生同台竞技,竞争激烈。我院两支由大一学生组成的参赛队伍首次登上省赛舞台,即展现了良好的创新实践能力与团队协作精神,在现场答辩与飞行竞技环节均表现稳定,最终均获得省级二等奖,较好完成首次参赛的练兵目的。全国大学生机械创新设计大赛是教育部认...
4月22日是世界地球日,智能制造学院的同学们走进格林美武汉城市矿产循环产业园,以青春之名赴环保之约,在“循环即力量,行动护地球”主题活动中,沉浸式解锁循环经济的奥秘,践行绿色责任。同学们在环保横幅前郑重签名,许下守护地球的承诺;走进循环工厂与研究院展厅,废旧电池、报废汽车、电子废弃物的回收再生全过程直观呈现,让“垃圾是放错位置的资源”从口号变为可触可感的实践;环保课堂上,《绿色行动倡议书》铿锵有力...